Les Actus...

sortie latin

Cette année encore, les latinistes de seconde ont tenté de comprendre le raisonnement des frères Champollion qui les conduisit à situer Uxellodunum, le siège de la dernière résistance gauloise , à Capdenac le Haut . Après avoir étudié le texte d’Hirtius, le lieutenant de César, ils l’ont confronté à la topographie des lieux , pour ajouter au travail du linguiste les ressentis du terrain ; après un lundi chagrin de reprise pluvieuse, une magnifique lumière sculptait ces reliefs , objets de tant de controverses .
La visite du village (refuge ancestral et coffre-fort de Figeac) s’impose : ses vestiges, la splendeur de son bâti offrent de belles leçons d’histoire bien au-delà de la colonisation romaine .

Dans le cadre de leur formation, les élèves de la section foot du Collège et Lycée Jeanne d’Arc se sont rendus à Nîmes vendredi 10 avril.

Au programme, visite des installations du Centre de Formation du Nîmes Olympique, rencontre avec des joueurs professionnels, entrainement des U17 et des U19 et pour clôturer cette belle journée, tout le monde à regarder le match de ligue 2 entre Nîmes et Clermont Foot au stade des Costières.

L’objectif de ces sorties est de montrer à nos jeunes les exigences du sport de haut niveau et le déroulement d’un cursus de formation pour atteindre le niveau professionnel.

Sortie annuelle à Nimes de la section foot

Ce mercredi, nos élèves de la section lycée  étaient à Rodez pour la phase préliminaire du championnat académique de FUTSAL.
Notre établissement présentait 2 équipes et était opposé au lycée MONTEIL de Rodez et au lycée Charles DE GAULLE de Muret.
Les résultats encourageants de nos deux équipes permettent à l’établissement de se qualifier pour les ½ finale académique qui se dérouleront le 25 Mars à Muret.

Pour la deuxième année consécutive, le collège et lycée Jeanne d’Arc a invité l’écrivain et historien des religions Jacky Cordonnier. Ce spécialiste a animé un cycle de conférences destiné aux élèves de la 4ème à la Terminale.

Les thèmes abordés étaient variés : « les religions monothéistes, ce qui sépare et unit », « Sciences et foi », « les fêtes religieuses dans les religions », « les sectes et les jeunes ».

L’objectif était de donner une meilleure connaissance du monde contemporain façonné par les différentes religions au fil des siècles.